Nur noch 2 Tage bis zur Premiere. Alle Schauspieler haben ihre Kostüme. Die ersten Szenen sind fertig. Es wird fleißig und konzentiert weiter geprobt.
25.04.
Die Schüler/innen der 7./8. Klasse sind voller Elan und haben Spaß. Die Proben sind in vollem Gange. Die Techniker haben schon erste Requisiten gebaut.
Übrigens haben wir heute den offiziellen Titel festgelegt: „Verbannt durch den Diktator“
In der Kunstwoche erhielten die Schüler und Schülerinnen der 9.Klasse den Auftrag, in Gruppenarbeit einen Trickfilm zu erstellen, in dem das Thema „Renaissance“ bearbeitet werden sollte.
Am Ende entstanden drei Filme mit vielseitigen Ideen und sehr unterschiedlicher Herangehensweise.
Außerdem gab es die Aufgabe, parallel dazu in Einzelarbeit ein Leporello, Buch oder Daumenkino mit Zeichnungen anzufertigen, deren Thema freigestellt war. Anwendung finden sollten die Übungen aus der letzten Zeit: Linearperspektive, Porträtzeichnen, räumliches Zeichnen mit Licht und Schatten, Anwendung von Schraffuren und Strukturen.
In der diesjährigen Kunstwoche erhielten die Schüler und Schülerinnen der 7. und 8. Klassen die Aufgabe, Bild und Schrift in einer gewählten Präsentationsform kreativ miteinander zu verknüpfen und bewusst zu gestalten.
Es war ihnen freigestellt, ein Buch zu binden, ein Leporello, eine Mappe oder ein Daumenkino als Präsentationsform herzustellen.
Inhaltlich und praktisch ging es dabei vorwiegend um die Umsetzung eigener Ideen in Zeichnungen und der Anwendung spezieller Übungen aus der letzten Zeit: Linearperspektive, Porträts, Landschaft, Architektur, räumliches Zeichnen mit Licht und Schatten, Anwendung von Schraffuren und Strukturen.
Es konnte zwischen Bildgeschichten, Comics, Illustrationen von Gedichten, Sprüchen oder kurzen Texten, sowie Serien von Studien gewählt werden.
Am Freitag wurden die Arbeiten bei einer kleinen Vernissage mit selbstgebackenem Kuchen und Getränken für alle Schüler der Sek.1 präsentiert.
Die Schülerinnen und Schüler unserer Gesamtschule bauen sich, unterstützt durch die INISEK, Initiative Sekundarstufe, ein eigenes Rückzugshäuschen: Ein Tiny house für die Teenies, also ein „Teeny-Haus“. Das Projekt wird vom Land Brandenburg aus Mitteln des Europäischen Sozialfonds ESF finanziert. Beim Bau des Grundgerüsts hat die Lychener Bootsbauerin Urte Rätsch die Jugendlichen unterstützt. In diesem Schuljahr betreut der Holzkünstler Jens Herrmann aus Herzfelde das Projekt fachlich bei der Außenverkleidung und der Gestaltung des Außengeländes.
Alle 2 Jahre startet unsere politische Exkursionsreihe „Vom Bürgermeister zur Bundeskanzlerin“. Bisher haben wir unseren Bürgermeister Herrn Tabbert in Templin und den Landrat in Prenzlau besucht. Demnächst fahren wir nach Potsdam, anschließend nach Berlin zum Bundestag.
Jedes Jahr in der Vorweihnachtszeit übernehmen die Kinder die Organisation des Schulalltags. Die Kinderschulregierung plant und organisiert die Wochenangebote nach den Wünschen der Kinder. Täglich nach der morgendlichen Adventsrunde starten die verschiedenen Angebote; in diesem Jahr u.a. Handarbeiten, Pferde malen, Boxen, Vorträge über optische Täuschungen, Musikangebote, Töpfern, Schminken, Plätzchen backen, Schmuck basteln etc. Abschluss der Woche ist der Weihnachtsmarkt in der Turnhalle.
Am Mittwoch hatten wir Besuch von Jean Jerome aus Kongo, der zuerst die 1. bis 3. Klasse und nach dem Frühstück die 4. bis 6. Klasse besuchte. Er erzählte vom Leben in seinem Land, zeigte Bilder von seiner Heimat und seiner Familie und erzählte von den selbstgebauten Spielsachen der Kinder. Jean Jerome konnte sich vor lauter Fragen kaum retten! Wir lernten sogar ein Lied in seiner Heimatsprache, das wir später in der Schulversammlung alle gemeinsam gesungen haben.
Im Rahmen ihres Deutsch-Projektes „Plastikpiraten“ organisierte
die 6. Klasse für die gesamte Grundschule eine Müllsammelaktion im Templiner Bürgerpark. Hier der Bericht aus dem Nordkurier:
Vom 7. bis 11. November waren die Schüler und Schülerinnen der 5. und 6. Klasse im Lychener Stadtforst wieder damit beschäftigt, einen Kiefernbestand in einen Mischwald umzuwandeln. Das Projekt wird vom WWF, dem Landkreis Uckermark, dem hiesigen Naturpark, der Stadt Lychen und der Firma Giese gefördert. Dankeschön!
Als erstes wurde der Waldboden mit Hilfe von Pferden der Firma Rensch in Furchen aufgebrochen.
Der Stadtförster zeigte uns, wie die Rotbuchen, Hainbuchen, Winterlinden und Traubeneichen richtig eingepflanzt werden und erklärte, warum wir gerade diese Bäume pflanzen.
Wir beschäftigten uns aber nicht nur damit, sondern erforschten auch den Waldboden und machten naturwissenschaftliche Experimente. Ein Tagesausflug führte uns in die „Heiligen Hallen“, einen alten Buchenwald in Lüttenhagen. Wie in jedem Jahr kamen die 1.-4.-Klässler an einem Tag zu Besuch, um von uns zu lernen und gemeinsam mit uns zu essen.
Herr Rohde, ein ehemaliger Waldarbeiter, sorgte dafür, dass wir immer am wärmenden Feuer sitzen konnten. Zum Mittag verwöhnte uns Jörg Hartzsch täglich mit leckerem Essen- herzlichen Dank!
