Bei uns werden Jugendliche als eigenständige, selbstbewusste Persönlichkeiten angesehen, mit denen wir pädagogische und organisatorische Fragen beraten und abstimmen.
In der familiären Atmosphäre unserer einzügigen Schule ist die bestmögliche Förderung der Jugendlichen entsprechend ihrer Fähigkeiten, Entwicklungsmöglichkeiten und Interessen möglich und gewollt.
In kleinen Gruppen (maximal 20 Lernende) kann die Binnendifferenzierung zur intensiven individuellen Förderung genutzt werden. Jugendliche mit Beeinträchtigungen oder geringen Deutschkenntnissen werden dabei entsprechend unserer sonderpädagogischen Ressourcen in die Lerngruppen integriert.